Домашнє завдання для учнів 11 класу на 02.04
|
№ з\п |
Предмет |
Завдання
|
|
1 |
Алгебра |
Тема
« Послідовності. Арифметична і
геометрична прогресії. Повторення» Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ClrH-3Q43zs Виконати тест на закріплення за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ZUWssDatcs4 Тест відкрито до 19.00
4 квітня
|
|
|
Зарубіжна літерат. |
Габріель
Маркес. «Стариган із крилами». Знати зміст оповідання. Пройти о-т
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1809530 |
|
3. |
Біологія |
Онлайн
консультація на 3 уроці. Тема уроку : Екологічна політика в Україні . Параграф 41 опрацювати. Переглянути відео, зробити короткий запис конспекту в зошиті. |
|
4. |
Геометрія |
Тема
« Повторення Координат у просторі» Переглянути відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ZUWssDatcs4 Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2996812 Тест відкрито до 19.00
6 квітня
|
|
5. |
Україн. літ. |
1 урок Бути онлайн Контрольна робота №7 за темою "Творчість
М. Вінграновського, Б. Олійника, І. Жиленко, "Київської школи"
поетів, В. Стуса" Онлайн тест отримуєте під час уроку. 2 урок Тема: "Проза 1960-1990рр.
Григорій Тютюнник. Життєвий і творчий шлях. Роман "Вир" -
реалістична картина життя українського народу напередодні та під час Другої
світової війни"
Переглянути відеопосилання, тезово записати в зошит: основні напрямки,
мотиви, представників https://www.youtube.com/watch?v=vCz7w83Zf30 Опрацювати біографію Григорія Тютюнника https://www.youtube.com/watch?v=wviPOSn2qnI, ознайомитися з
романом "Вир" , скориставшись посиланням, записати героїв, літ.
паспорт твору https://ukr.school-essay.ru/zhittyevij-vir-geroyiv-romanu-grigoriya-tyutyunnika-za-romanom-vir/
|
|
6. |
Інформат. |
Практична робота на тему: Застосування гіпертекстових, анімаційних,
графічних та мультимедійних елементів на веб – сторінках Текст роботи знаходиться за посиланням (також в групу надішлю фото
роботи) https://drive.google.com/file/d/1ISsByp6IomFgTaS0cg4mPToURkV06aVp/view?usp=sharing
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий